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六年级语文毕业模拟试卷及答案

2018-03-04 ·

  六年级的考生们要想语文毕业考试考到好成绩,那就要多做语文模拟试卷多练习从而巩固知识。以下是小编给你推荐的六年级语文毕业模拟试卷及参考答案,希望对你有帮助!

  六年级语文毕业模拟试卷

  一、积累与运用 (25分)

  1.看拼音写词语。(6分)

  每天清晨,我们迎着朝阳xìng gāo cǎi liè地来到美丽的校园。老师们zī zī bú juàn 地教诲我们,我们茁壮成长。就要离别母校了,我qíng bù zì jīn地说:“再见了,老师!再见了,母校!”

  2.根据课文内容,把下列语句补充完整。(12分)

  (1)古文《高山流水》讲述的是伯牙和钟子期这一对知音的故事。钟子期死后,伯牙破琴 ,终身不复 ,以为 。

  (2)我漫步在操场上, 着花木,抚摸着幼苗, 着教室里传出的朗朗书声,五年的 ,像天鹅扇动着双翼,从记忆深处 。

  (3)有喜有忧, ,有花有实, ,既须劳动又长见识,这就是养花的 。这段话选自课文《 》,作者是 。我们上学期学过的《母鸡》也是他的作品。

  3.把下面古诗、谚语补充完整。(4分)

  (1)《泊船瓜洲》中表达作者思乡之情的诗句是: ,。

  (2)读书百遍, 。

  (3)一年之计在于春, 。

  4.好书分享。(3分)

  这学期我喜欢读的课外书是《 》,书中的主人公 给我留下了深刻的印象,他(她或它)

  二、阅读分析(35分)

  (一)又一次敲响了农舍的门(17分)

  ①1944年春天,那是在大规模反攻的前夜。盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵,23岁的美国青年安道特就是其中之一。非常不幸,他在远离预定地点约10公里的地方着陆。那时候差不多天亮了,那些记熟了的标志,他一个也没有找到,也见不到任何伙伴。

  ②他懂得,必须马上找到地方隐蔽起来。在熹微的晨光里,他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农舍。他不知道住在里边的人是亲盟国的呢,还是亲德国的,但是总得去碰碰运气。他无奈地一边朝那住宅奔去,一边温习着出发前刚学会的几句法语。

  ③ “砰砰砰”安道特敲响了农舍的房门。听到敲门声,一个年约3O岁的法国女人——她长得并不漂亮,但是眼光善良而镇定——开了门。她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边,惊异地盯着他。

  ④“我是一个美国伞兵。”伞兵说□□你们愿意把我藏起来吗□□

  ⑤ “赶快,你得赶快!"做丈夫的说着,把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里,“砰”的一声关上橱门。

  ⑥几分钟后,六个德国冲锋队员闯了进来。他们已经看到这伞兵的降落,而这栋农舍是附近唯一的房子。他们搜查得很 ,转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。

  ⑦无须履行手续,德国人依照惯例,把女主人的丈夫当场枪毙了。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安道特,德国兵却有一场争议。由于谁也说服不了谁,只得暂时把他推进一间棚屋里,把门闩了。

  ⑧这间棚屋,有一个小小的窗口,越过田野就是树林。安道特蜷身挤出窗口,向树林奔去。

  ⑨从当时的情况看来,逃跑几乎是没有希望的。他刚跑进树林,就听到周围追兵的叫嚷声。他们有条不紊地搜索着。抓住他只不过是时间问题。

  ⑩但伞兵没有失望。他一回头又跑进田野,穿过院子。院子里还躺着那个被害者的尸体。这个美国兵再次敲响了他们家的门

  (11)女主人很快地出来。她脸色苍白,泪水像断了线的珠子正不断地往下掉。美国青年刚才的到来,使她失去了丈夫,孩子们失去了父亲。

  (12) “ ”她 地把他送回壁炉边的大碗橱里。安道特在里面躲了整整三天,三天之后,他得以重返部队。

  (13) 德国冲锋队员再没有来到这户农家搜查。

  5.根据短文内容,选择恰当的词语将序号填在下面句中的横线上。(1分)

  A.严谨 B. 严厉 C. 严密 D.严格

  (1)他们搜查得很 ,转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。

  6.在下面句中的“□”里填上正确的标点符号。 (2分)

  “我是一个美国伞兵。”伞兵说□□你们愿意把我藏起来吗□□

  7. 读下面的句子,联系上下文,回答问题。(3分)

  几分钟后,六个德国冲锋队员闯了进来。

  (“闯”字换成“跑”字,所表达的意思一样吗 为什么 )

  8.当美国青年再次敲响这所农舍的时候,里面的女主人会怎么说 又会怎么做 请你联系上下文展开合理想象,把(13)小节中的句子补充完整。(4分)

  (12)“ ”她 地把他送回壁炉边的大碗橱里。安道特在里面躲了整整三天,三天之后,他得以重返部队。

  9.认真读下面的句子,联系上下文,完成下面的练习。(7分)

  她脸色苍白,泪水像断了线的珠子正不断地往下掉。

  (1)这是句描写女主人 的句子,它运用了 的修辞手法,写出了 。

  (2)要是这家的女主人不开门的话,那么, 就 。

  (3)尽管这样,当美国青年又一次敲响她家的门时,她还是。这真是一位 的女主人啊!

  (二)一束鲜花(18分)

  ①因为建设铁路的需要,去年岁尾我和妻子是在安徽大别山区的一个小镇子上度过的。那里满目青山绿水,民风淳朴,生活条件落后,当地的乡亲们出门的路只有一条,镇里的乡亲们像迎接佳宾一样欢迎我们的到来。我们工程队就驻扎在一所废弃的小学校里,而新的小学是用希望工程的捐款建造的。

  ②临近春节,过山的隧道有部分需要检修,所以我们部门的几个人需要留下来观察。我有些抱怨,因为这个春节要在异地度过了。

  ③那天,天刚蒙蒙亮,外面下起了小雨。想起在集市上买的几斤笋干还在外面未收,就起身出去。走到窗前,竟然发现窗台上放着一束鲜花,整整齐齐的一束,还含着清晨的露珠。我和妻子纳闷,谁会在清晨送来鲜花呢 chí xù了一个多月,总是隔三差五,会有一束含着露水的鲜花为我们迎来美好的一天,使得我原来糟糕的心情也渐渐舒展 起来……有时鲜花旁边甚至还放了一些山里的菌子或是两节冬笋。我有心想追出那位好心人,可每次总会迟上一步。等听到门外的声音,披衣出门,那身影却早远了。

  ④ 这个谜一直缠绕着我,就在工程队接到通知要离开的前一个星期,我决定尽快“逮住”这个好心人。那天líng chén 四点我披衣起床,守在门内。果然没一会儿,一个身影悄悄走近了,隔着玻璃我发现那是一个十三四岁的女孩的脸,我一下子冲了出去,吓了那女孩一跳。那女孩我并不认识,将她请进屋。仔细打量后妻子想了起来:我们刚来小镇的时候,由于一路劳累,我患了感冒,咳嗽不止,妻子就到集市上买梨子给我炖汤。当时这个女孩在街边卖干菜,弟弟嚷着要吃梨子,而姐姐说卖菜的钱要给妈妈买药。妻子听见了就递了几只梨子过去,弟弟抓起来就啃,姐姐不好意思地笑笑。

  ⑤谜底终于揭开了,没想到我们只用几个梨子就享受了整个冬天鲜花带来的温馨,女孩的感恩之心让我心里瞬间涌过一阵暖流。

  ⑥面对这样一位女孩,我为自己之前的抱怨感到惭愧!

  11.看拼音写词语。(2分)

  chí xù líng chén

  ( ) ( )

  12.为下面的带点字选择正确的读音。(2分)

  舒展(zǎn zhǎn) 不(bú bù)好意思

  13.根据要求改写句子。(4分)

  (1)我们的工程队驻扎在一所废弃的小学校里。(缩句)

  (2)面对这样一位女孩,我为之前的抱怨而感到惭愧!(改成反问句)

  14.读下面的句子,联系上下文,完成下面的练习。(4分)

  这个谜一直缠绕着我,就在工程队接到通知要离开的前一个星期,我决定尽快“逮住”这个好心人。

  (1)“这个谜”在文中具体是指。

  (2)“逮住”的意思是 ,文中“逮住”上面加了引号有其特殊的含义,它强调了 。

  15.读读文中划线的句子,联系上下文体会“我”的心情变化及原因,完成填空。(6分)

  文中的“我”因 而有些抱怨;后来,“我”的心情渐渐 ,是因为 ;最后, 当“我们”发现这些鲜花原来是那位集市上卖菜的小女孩送来的,“我”不禁为之前的抱怨而感到 ,没想到 ,没想到这里的生活条件那么落后,但这里的乡亲们却是那么地 。

  三、写作(40分)

  题目: (自拟 )

  提示:有人说,“滴水之恩当涌泉相报”,读了《一束鲜花》这篇短文,或许你对这句话有了更进一步的理解。的确,短文中的人和事一定让你深受感动,读着文章,你有怎样的感受、怎样的观点呢 文中的故事,让你想到了生活中的哪些事呢 (可以是你或你身边人的故事,也可以是你听到的或书(课文)中看到的。)

  要求:根据上面的提示,写一篇关于《一束鲜花》的读后感。观点明确、重点突出、联系生活、真实自然,用词正确,语句通顺、连贯。题目自拟。字数350字左右。

  题目:

  六年级语文毕业模拟试卷答案

  一、积累与运用。(25分)

  1.将句中的拼音写成词语。(6分)

  (1)兴高采烈 (2)孜孜不倦 (3)情不自禁

  写对一个得2分。一个错别字扣1分。

  2.根据课文内容,把下列语句补充完整。(12分)

  (1) 绝弦 鼓琴 世无足

  (2)欣赏 倾听 喜怒哀乐 翩翩飞来

  (3)有笑有泪 有香有色 乐趣 老舍 《母鸡》或《林海》或《猫》

  写对一个得1分,每个错别字扣0.5分。最后一格只要是老舍写的,都可以。

  3.把下面古诗、谚语补充完整。(4分)

  (1)春风又绿江南岸,明月何时照我还

  (2)其义自见(现)

  (3)一日之计在于晨

  每格占1分,每个错别字扣0.5分。

  4.好书分享。(3分)

  第一格占1分,第二格占0.5分,第三格得1.5分。书名号漏写扣0.5分,第三格填写表达不清楚、不流畅酌情扣分0.5-1分。错别字每两个扣0.5分。

  二、阅读分析。(35分)

  (一)又一次敲响了农舍的门(17分)

  5.根据短文内容,选择恰当的词语将序号填在下面句中的横线上。(1分)

  B

  选出得1分,如直接写词语不扣分。

  6.在下面句中的“□”里填上正确的标点符号。 (2分)

  , “ ”

  点对一个得0.5分。

  7. 读下面的句子,联系上下文,回答问题。(3分)

  不一样。因为“闯”除了有“跑”的意思之外,还有“动作猛”的意思,文中是指德国冲锋兵跑进农舍时的速度很快,动作很猛。用“闯”这个词,更能突出德国冲锋兵的野蛮、凶狠,假如用“跑”字的话,就表达不出这层意思。

  答对不一样的,得0.5分;理由充分,能结合语境对两个词语的意思稍作辨析,得1分,能答出用了这个词语的效果则得1分,另外语言简洁连贯则得0.5分。

  8.当美国青年再次敲响这所农舍的时候,里面的女主人会怎么说 又会怎么做 请你联系上下文展开合理想象,把(13)小节中的句子补充完整。(4分)

  “快,赶快!” 毫不犹豫(毫不迟疑、不假思索)

  每格各占2分。第一格写的语言与语境符合(雷同于丈夫的话),语言非常简洁,就可得满分;第二格填写的词语能表达出女主人的不犹豫的意思,就可得满分,类似于“很快、迅速”等词语则扣1分。错别字一个扣0.5分。

  9.认真读下面的句子,联系上下文,完成下面的练习。(7分)

  (1)神态(神情) 比喻 女主人失去丈夫后十分悲痛的心情

  写对一个得1分,最后有格中如只写到“女主人伤心”或“伤心的心情,没写到“失去丈夫”这一点,则扣0.5分。两个错别字扣0.5分

  (2)女主人的丈夫就 不会被德国兵枪毙

  美国青年(安道特)就会被德国兵抓住成为俘虏。

  每格占1分,意思符合语境,语言表达完整流畅,得满分,有两个错别字扣0.5分。

  (3)收留他(开了门,把他藏起来) 善良、镇定(勇敢、坚强)

  前一格1分,后两格各0.5分。意思正确,用词恰当,无错别字,得满分。两个错别字扣0.5分。

  (二)一束鲜花(18分)

  10.看拼音写词语。(2分)

  持续 凌晨

  写对一个得1分,有错别字不得分。

  11.为下面的带点字选择正确的读音。(2分)

  zhǎn bù

  选对一个得1分。

  12.根据要求改写句子。(4分)

  (1)工程队驻扎在学校里。

  缩到最简单的句子,得满分2分,如“小”字还保留,则扣0.5分;如其他修饰成分没去掉,每处扣0.5分。

  (2)面对这样一位女孩,(难道)我不为之前的抱怨而感到惭愧吗

  面对这样一位女孩,我为之前的抱怨(难道)不感到惭愧吗

  意思正确,句子流畅,标点符号正确,则得满分2分。如没用问号扣0.5分,错别字一个扣0.5分。

  13.读下面的句子,联系上下文,完成下面的练习。(4分)

  (1)不知谁几乎每天清晨都给我们悄悄送来一束鲜花。

  我们几乎每天清晨都能收到一束不知是谁送来的鲜花。

  意思基本正确,语言简洁流畅,则得满分2分。有一个错别字则扣0.5分。

  (2)捉住(抓住、追出) “我”想尽快找到送花人的急切的心情。

  中间一格1分,其余两格各占0.5分。第二格意思表达清楚,语言简洁流畅,无错别字字则可得1分。

  14.读读文中划线的句子,联系上下文体会“我”的心情变化及原因,完成填空。(6分)

  在异地过春节 舒展(好转) 几乎每天早晨都能收到一束鲜花 惭愧

  这里的民风却很淳朴(这里的乡亲们却很友善、热情)(小女孩却有一颗感恩之心)(小女孩却那么地热情、细心、周到)(小女孩却那么地知恩图报)

  每格占1分,意思表达正确,语言简洁流畅,无错别字则得满分。有一个错别字扣0.5分。

  三、作文40分)略

 

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